DINAMIKA KELEMBAGAAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Buku ini hadir sebagai bagian dari ikhtiar ilmiah untuk membaca, menafsir, dan mengembangkan dinamika kelembagaan pendidikan Islam di Indonesia dalam arus perubahan yang terus bergerak. Pendidikan Islam bukan hanya institusi penyampai pengetahuan, tetapi arena pembentukan identitas, produksi nilai, dan perjuangan makna. Karena itu, penulis memandang buku ini sebagai batu pijakan awal yang masih terbuka untuk diperkaya, dikritisi, dan diperdalam. Berbagai masukan dari pembaca, peneliti, dan praktisi sangat berarti dalam menyempurnakan pemahaman dan memperkuat relevansi kajian ini pada masa mendatang.

Harapan terbesar penulis, buku ini tidak hanya menjadi bahan bacaan, tetapi juga menjadi pemantik refleksi dan gerak perubahan. Semoga gagasan-gagasan yang disajikan mampu memperluas perspektif, menginspirasi inovasi, dan mendorong lahirnya praktik pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang lebih unggul, berkarakter, berkelanjutan, serta berpihak pada kemajuan umat dan bangsa. Wallahu a‘lam bish-shawab.