MENGEMBANGKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA: Menumbuhkan Makna Belajar Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah

Buku ini mengkaji Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Aliyah sebagai ruang strategis dalam membentuk cara siswa memaknai belajar dan prestasi. Melalui pendekatan psikologi pendidikan, dibahas bagaimana motivasi berprestasi tumbuh dari pengalaman belajar yang bermakna, bukan sekadar dari tekanan capaian angka. PAI diposisikan sebagai pembelajaran yang mampu mengintegrasikan nilai keislaman dengan tujuan akademik dan pengembangan diri siswa.

Dengan menempatkan guru PAI sebagai fasilitator humanis, buku ini menawarkan refleksi dan gagasan pembelajaran yang relevan, transformatif, dan berorientasi pada pengembangan manusia seutuhnya. Prestasi dipahami sebagai buah dari proses belajar yang memanusiakan, menginspirasi, dan menumbuhkan kesadaran akan potensi diri.