TRANSFORMASI LITERASI DIGITAL PAI Melalui ChatGPT, Flipped Classroom, dan Faktor Geografi

Perkembangan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Kehadiran teknologi seperti ChatGPT membuka peluang baru dalam proses pembelajaran yang lebih personal, interaktif, dan adaptif. Namun, di balik berbagai kemudahan yang ditawarkan, muncul pula tantangan terkait literasi digital, etika penggunaan teknologi, kemampuan berpikir kritis, serta peran guru dalam membimbing peserta didik di era digital.

Buku ini hadir untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai hubungan antara Artificial Intelligence, Human-Computer Interaction (HCI), literasi digital, dan model pembelajaran Flipped Classroom dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI). Pembahasan disajikan secara sistematis mulai dari konsep dasar AI dan ChatGPT, prinsip-prinsip interaksi manusia dan teknologi, penguatan literasi digital, hingga implementasi model pembelajaran inovatif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21.

Buku ini sangat cocok dibaca oleh guru, dosen, mahasiswa, peneliti, serta pemerhati pendidikan yang ingin memahami bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara bijak untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tanpa menghilangkan nilai-nilai kemanusiaan dan keislaman. Dengan pendekatan yang kritis dan aplikatif, buku ini mengajak pembaca untuk melihat teknologi bukan sebagai pengganti manusia, melainkan sebagai sarana untuk mengembangkan potensi manusia secara optimal.

“Masa depan pendidikan bukan tentang menggantikan guru dengan teknologi, melainkan tentang memanfaatkan teknologi untuk memaksimalkan peran guru dan potensi peserta didik.”